Η σελίδα αυτή δημιουργήθηκε με στόχο την δημιουργία μιας ηλεκτρονικής εκπαιδευτικής κοινότητας. Το γεγονός ότι είναι εξελισσόμενη και όχι στατική, προτρέπει τον σχολιασμό και την πρόταση νέων ιδεών σε ζητήματα που σχετίζονται, ειδικότερα με τις ψηφιακές τεχνολογίες στα φιλολογικά μαθήματα, αλλά και γενικότερα με εκπαιδευτικής φύσεως θέματα.  

“ Most of his [Piaget's] followers in education set out to hasten (or at least consolidate) the passage of the child beyond concrete operations.My strategy is to strengthen and perpetuate the typical concrete process even at my age. Rather than pushing children to think like adults, we might do better to remember that they are great learners and to try harder to be more like them.”
                                                                                                                                                       (Seymour Papert, 1993, p. 155)

---